把教育事业视为第一生命线

——白鹭洲中学曾宪勇先进事迹

 

一、以身相许,教坛情真

1997年,曾宪勇怀着对教育事业的赤诚之心和挚爱之情,毅然选择了当一名人民教师,决定把自己的激情、汗水和心智献给自己所钟爱的教育事业,在“桃李芬芳”中实现自己的人生价值。

作为一名化学教师,对课堂教学艺术的研究、对学科认知规律的探讨始终是他关注的焦点。曾老师坚持不懈地学习先进的教学理论,学习、借鉴先进的教学经验,不断改革、完善教学方法。教学中,从来不计时间,不计报酬,大量的休息时间都在专心致志地关注着自己承担的教学管理工作,与书刊为伴,和同事探讨,同学生交流。

“不给学生耽误一节课,给学生上好每一节课”是曾老师给自己定下的规则。在教学中,他非常注重视学生的“学”和教师的“教”形成共鸣。教学中以学生为中心,以学生发展为本,主张“体验式”教学,让学生大胆质疑,允许出错,更鼓励创新,这使得他的学生乐学、会学。他的学生说:“曾老师富有激情,上课有趣,注重引导,善于启发,做曾老师的学生我们感到幸运、幸福。”

二、爱意不止,春风化雨

“师爱”是“师德”的灵魂,是教师教育学生的感情基础。爱护学生、教育学生靠的是设身处地为学生着想,是将心比心、以心换心的坦诚,靠的是春风化雨般的细致人微,靠的是“桃李不言,下自成蹊”的以身作则。在班主任工作中,曾老师经常找机会与学生交流,早读前、课间、放学后、上学路上、晚自习时,在教室、办公室、学生寝室,不分时间和地点,只要有机会,他总会找学生交流,倾听学生的心声。了解他们的学习情况,了解他们生活上的困难,了解他们的思想动态。2004届学生何菲,家长是菜农,身体不好,爷爷奶奶年事已高,体弱多病,兄妹三人读书,经济负担很重,我多次帮她向学校申请减免部分学杂费及其他费用,2004年高考她以671分考取中国科技大学后,又帮她申请“西部助学金”,四年大学共资助四万余元,减轻了家庭负担,2008年何菲以优异成绩获得全额奖学金赴美留学。2004届学生杨恋虹,上体育课时,不慎骨裂,曾老师将她送到中医院,背她上六楼拍片子,背下一楼打石膏绷带,每个星期带她去换药,直到她病痊。一个微笑,一声问候,或许对我们来说是微不足道的,但对学生意味着一片阳光,一股春风,意味着鼓励、赞赏,意味着爱。

三、胸怀大局,正气浩然

曾老师作为学科带头人,主动帮助青年教师, 将自己宝贵的教学经验毫无保留地给青年教师参考, 并给予热情的指导;作为班主任,他是教育教学的核心与骨干,带出一个团结奋进的教育集体;作为年级主任,他大公无私,谦让大度,作风民主;什么任务最重,什么活最累,他总是走在前面。曾老师的口号是“看我的,跟我上”,遇事总是善于倾听众人的意见,集中大家的智慧和力量,老师们与他共事,心中踏实,干得有劲。在工作中,曾老师恪守依法执教、廉洁从教、文明执教的师德风尚,追求清醒、清正、清廉、清静的崇高境界。在学生的心中是冬天温暖的太阳,在家长的心中是值得信赖的良师,在同事的心中是善谋实干的好同志,在领导的心中是勇挑重担的好党员。